This study delves into the influence of social media on the online political participation of young individuals. The research focuses on a sample comprising six students from diverse programs at Örebro University, employing a qualitative methodology centered on semi-structured interviews conducted with all participants. Subsequent to these interviews, a content analysis was performed to scrutinize the collected responses. The fundamental inquiries guiding this study were centered on two primary questions: ● How does online political participation vary among young adults whose social media feeds contain a significant amount of political information compared to young adults whose social media feeds contain little or no political information? ● To what extent are young adults exposed to unintentional exposure of political information on social media? This study reveals that online political participation among young adults is intricately tied to the degree of exposure to political information on social media. Those regularly exposed demonstrate increased interest and engagement, while those with minimal exposure show limited interest and participation. The findings underscore the pivotal role of social media exposure in shaping the dynamics of young adults' online political engagement. Further research is essential for a comprehensive understanding of the underlying mechanisms governing these dynamics

Intresset för kryptovalutor har under senaste åren visat på en stark tillväxt och det diskuteras även om kryptonkommer att ersätta statligt utgivna valutor i framtiden. Trots detta verkar intresset för kryptovalutor främst liggahos individer med konservativa politiska värderingar. I ljuset av kryptovalutans oetiska aspekter och ett lägreintresse för progressiva väljare kan man fråga sig om det finns ett politiskt stöd för krypton att växa så pass attden ses som en allmän vedertagen valuta. Syftet för denna studie är således att undersöka huruvida intresse föratt investera i kryptovalutor kan påverkas av politiska värderingar. Genom att ta avstamp i en teori om politisktmotiverade investeringar redovisar studien varför progressiva väljare håller sig borta från att investera i krypto.Med hjälp av regressionsanalys konstateras det att progressiva har ett lägre intresse för att investera ikryptovalutor. Resultaten visar även att denna effekt emellertid medlas genom grad av klimatoro hos individen.Således bidrar studien med empiriska underlag gällande vilka som inte är intresserade av krypto och varför ochkan fungera som utgångspunkt för forskning som vill undersöka hur man ska lyckas fånga intresset hosprogressiva väljare.

It has been shown that people are passive when it comes to political participation in the climate issue. This is despite the fact that the issues related to climate change are growing. Students have been pointed out as a group especially likely to be engaged in the issue but still we haven´t quite seen an emergence of climate movements among students. By interviewing Swedish students, this study sought to reach a better understanding of why it is so. With a theoretical starting position in the models of political participation; Civic Voluntarism Model and Climate Passivity Model the study maps out the explanations of why students are passive in the climate issue. The result of the study shows that there are several different reasons why students choose to be passive. The reasons are based mainly on the difficulty for the students to identify themselves with the issue, problems related to political efficacy and by norms that seem to surround the climate issue.

The aim with this qualitative study is to contribute with knowledge on how the participation of young children is expressed and enabled or prevented in the library room. The result of the study was gathered using the method participant observation which took place at two different occausions in a library where the participants were four librarians, nine caregivers and 11 young children at the age 0–3 years old. The result of the participant observation was then analyzied and categorized through five themes with focus on young children's participation. The analytic framework made it possible to see those five themes. The result of the study showed that young children´s participation was expressed when they used their bodies and senses as they interact with others and the environment of the library room. The librarians had designed the room with some easily acessible furnitures that enabled participation. While other furnitures prevented participation because they created tight spaces where the young children could not move their bodies freely without hurting themselves or others. Some parents enabled participation when they supported the young children’s different ways of expressing participation. While other parents prevented participation when they supervised that the young children instead used the library room as a calm and silent place were they sat down and read books together with the parents. My conclusion is that the librarians have to design the environment of the library room so it attracts both the young children and their parents to express participation together by not only using their voices freely but also their bodies and senses when they interact.

Digitala verktyg är något som elever i dagens samhälle växer upp med vilket leder till att det blir en aktiv del i deras vardagliga liv utanför fritidshemmet. Syftet med arbetet är att erbjuda aktiviteter med digitala verktyg och att undersöka hur aktiviteter med digitala verktyg kan organiseras för att möta elevernas egna intressen. Ett annat syfte är också att undersöka relationen mellan barns deltagande och intresse i digitala aktiviteter. Därför används metodologin aktionsforskning som innebär en avsikt att förändra eller utveckla något i praktiken. De metoder som används för att generera data är intervjuer och videoobservationer. Resultatet visar att planerade aktiviteter med digitala verktyg kan i vissa fall användas som ett sätt att möta elevernas intressen. Samt att eleverna tycks uppskatta möjligheten att kunna påverka sitt deltagande i planerade aktiviteter i fritidshemmet. Resultatet visade även att intressedrivet och kunskapsdrivet är mer förekommande än vänskapsdrivet och prestationsdrivet deltagande när elever deltar i digitala aktiviteter. Det visade också att prestationsdrivet deltagande syntes knappt. Eleverna deltar i digitala aktiviteter mestadels för att de vill vara i en miljö med sina vänner, att de är intresserade av aktiviteten och för att ta med sig sin tidigare kunskap eleverna har sedan när de ska delta. Samt har det visats att olika valmöjligheter leder till bättre deltagande och att knyta kopplingar mellan intresse och fritidshem är en viktig faktor. Utredningen hjälper lärare i fritidshem att förstå i vilken form digitala verktyg kan användas för nytta. Utredningen visar också hur deltagande av barnen ändras när de känner sig intresserade av ämnet.

Det politiska deltagandet är viktigt för de moderna demokratierna. Förstagångsväljares valdeltagande 2022 visade på en minskning, det här kan betraktas som en utmaning som riskerar att urholka demokratin. De unga förstagångsväljarna har fler riksdagsval framför sig, det är i slutändan nödvändigt att individen känner sig motiverad till att rösta.   Syftet med den här studien är att undersöka i vilken utsträckning socioekonomiska faktorer påverkar politiskt deltagande bland unga förstagångsväljare i Västerås. Detta kommer att undersökas utifrån förklaringsfaktorerna, motivation, resurser och socialt nätverk, som studiens teoretiska ramverk Civic Voluntarism model (CVM) bygger på. Tidigare forskning har diskuterat ungas politiska deltagande och resultaten visar att individens socioekonomiska bakgrund påverkar det politiska deltagandet. Det finns även tidigare forskning som visar på att unga avstår från de traditionella demokratiska värderingar och institutioner vilket kan leda till urholkning i demokratin. Genom en enkätundersökning som tillvägagångssätt i den här studien analyserades svaren från 80 respondenter för att förstå sambanden mellan ungas socioekonomiska bakgrund och attityd samt synsätt på politisk deltagande. Resultatet från undersökningen visar blygsamma skillnader och oväntade effekter. Det verkar inte finnas starka samband mellan klass och politiskt deltagande hos unga förstagångsväljare i Västerås. För framtidens forskning bör forskare fokusera på att undersöka unga förstagångsväljares tillit till politiska partier för att försäkra att demokratin inte urholkas.

Around the sports world, a considerable shift and trend reversal from organized club-based sportsengagement to unorganized forms of sport participation, also known as informal sports, is taking place. As a result, Swedish communities allocate funds from tight budgets for informal sports facilities and encourage investments due to concerns that fewer children and young people are active in sports clubs and that physical activity is no longer seen as an obvious part of leisure activities. However,previous research shows that such interventions often fail to effectively engage the sedentary and inactive target demographic, instead offering additional opportunities for individuals who are already physically active to engage in sports. When the pandemic broke out and authorities recommended avoiding shared indoor spaces many chose to spend their new found free time outdoors in recreational areas. This study's aim was to generate knowledge about engagement in informal sports in recreational areas and its relation to individuals’ sports backgrounds. During four observation occasions a participatory observation study was conducted to obtain a broader picture of the various individuals who visits a recreational area in a city in northern Sweden. The results suggest that sports background and athletic experience play a significant role in determining who visits the recreational area for informal sports. These visitors are not a societal group that policymakers should be concerned about in terms of promoting a healthy lifestyle.

Barnkonventionen fastslår att barn och ungdomars röster ska höras i frågor som rör dem. Inom stadsplaneringsprocesser finns behov av nya metoder som inkluderar ungdomar på ett meningsfullt sätt. Studien syftade till att undersöka hur deltagande design, designfiktion och ljuddesign kan kombineras för att engagera ungdomar i stadsplaneringsprocesser. Detta undersöks i studien genom att utveckla och utvärdera en metod som benämns deltagande ljudfiktion. Metoden testades med ungdomar på en fritidsgård i Vårby gård där ljudfiktioner av Vårby år 2170 skapades och diskuterades. Resultatet visade att genom diskussion och spekulation kring framtiden avslöjades viktiga insikter om ungdomarnas verklighet, vilka kan vara av värde i stadsplaneringsprocesser. Vidare fann studien att ljud kan vidga ungdomars perspektiv på sin närmiljö. Studien visade att deltagande ljudfiktion har potential att engagera ungdomar men att de hellre vill diskutera nutiden för att känna att deras röster blir hörda. / The Convention on the Rights of the Child stipulates that the voices of children and youth must be heard on issues that concern them. In urban planning processes there is a need for new methods that include youth in a meaningful way. The study aimed to investigate how participatory design, design fiction and sound design can be combined to engage youth in urban planning processes. This is investigated in the study by developing and evaluating a method called participatory sound fiction. The method was tested with youths in a youth center in Vårby gård where sound fictions of Vårby in 2170 were created and discussed. The results showed that through discussion and speculation about the future, important insights were revealed about the youths' reality, which can be of value in urban planning processes. Furthermore, the study found that sound can broaden youths’ perspective on their immediate environment. The study showed that participatory sound fiction has the potential to engage youths, but that they prefer to discuss the present in order to feel that their voices are being heard.

The aim of this thesis is to inspect how international law tends to exclude girls’ as holder of their rights, when they are associated with armed conflict. From the view of a legal approach, different terms in conventions- optional- and additional protocols have interprets and systematizes to make de lege lata for girls’ in international law able to establish. From the theoretical sight of formal and substantial equality, which assume that equal rights do not function in a world build on the structure of a male, the research of the study shows a number of terms within international law that tends to exclude girls as holders of their rights. The result shows that those terms due to social construction, which express the differences between girls and boys, is overlooked in the international lege lata. The result makes therefore the male standard of the terms advantage for boys.

Syftet med denna studie är att undersöka det stöd och den hjälp familjehemsplacerade barn har fått av socialtjänsten. Fem personer som har varit placerade i familjehem under sin uppväxt har intervjuats och materialet har sedan analyserats med kvalitativ innehållsanalys. Utifrån en induktiv ansats analyserades materialet först teorilöst för att sedan genomgå en andra analys utifrån teorin barndomssociologi och det teoretiska begreppet handlingsutrymme. Resultatet pekar på att socialarbetaren har en viktig och svår uppgift där skapandet av en tillitsfull relation är av stor vikt för att barnet ska kunna bli delaktig i processen. Lyhördhet, anpassning efter individ och situation samt att skapa utrymme för barnet att komma med önskemål är mycket betydelsefullt. Detta försvåras då socialarbetarna ofta har en stor arbetsbörda och begränsade resurser. / The purpose of this study is to look into what kind of support and help the social services has given to children placed in foster care. Five people who have been living in foster families during their childhood were interviewed and then the data was analyzed with qualitative content analysis. On the basis of an inductive approach the data was first analyzed theorylessly and then in a secondary analysis the theory of children studies and the theoretical term discretion/acting space was applied. The result indicates that the social workers have an important and difficult task where the building of a relationship of trust is essential if the child should be able to really participate in the process. To be perceptive and make adjustments according to what is best for the individual and in the situation, and to make room for the child to express their wishes is significant. This can be difficult to manage because of the great workload social workers often have along with limited resources.