I dagens skola har alla elever rätt till en likvärdig utbildning oavsett tidigare erfarenhet, kunskapsnivå, förutsättningar och behov. Detta innebär en anpassning av ett läromedel så att eleven ges möjlighet att nå utbildningens mål (Skolverket 2019, s. 6). Syftet med denna studie är att undersöka vilka förutsättningar läromedlet Robin ger en elev till en likvärdig läsutveckling. Studien utförs genom en textuell analys innehållande både en kvalitativ och kvantitativ metod för att urskilja progressionen inom respektive bok samt mellan dessa. Analysen sker bl.a. med hjälp av läsbarhetsverktyget LIX. Vidare utförs en semiotisk bildanalys för att undersöka vilken påverkan arbetsbokens bilder har för elevens kunskapsutveckling, vilken kompletteras med en beräkning av bildens läsbarhet med hjälp av verktyget BLIX. Resultatet av analysen visar på att det sker en progression inom båda de analyserade böckerna som medför att både den elev med en utmaning i läsning och eleven med goda läskunskaper ges en utmaning. Därmed kan en tolkning göras att läromedlet Robin bidrar till att alla elever ges likvärdiga förutsättningar till en läsutveckling. Resultat visar även på att anpassningar som framkommer i den lättare blå boken kan innebära en konsekvens för den elev med en utmaning i läsning genom att eleven tvingas att läsa mellan raderna. Slutligen framkommer att arbetsbokens bilder har en positiv påverkan för en elevs förutsättning till en likvärdig kunskapsutveckling.

Föreliggande kvalitativa studie kommer utifrån semistrukturerade intervjuer beskriva och analysera tio invandrade kvinnors upplevelser av språkets betydelse vid migration: transferfas och etablering i Sverige. Vidare undersöks hur kvinnorna upplever deltagandet vid sfi- undervisning och språkinlärning av det svenska språket. Slutligen undersöks vilken betydelse religionen har vid hanteringen av de känslor som de språkliga och samhälleliga kraven medför. Teorin om sociala rum har använts vid analys och tolkning av kvinnornas upplevelser. Teorin tydliggör hur kvinnorna upplever att den sociala verkligheten är konstruerad för dem, som schabloner, invandrade kvinnor i Sverige. Goda språkkunskaper är det absolut viktigaste verktyget för att legitimeras tillträde till de sociala rummen. Religionen är viktig för samtliga kvinnor men orsaken till detta varierar. / The purpose of this qualitative thesis is from semi-structured interviews illustrate and analyze the stories of ten women’s experiences regarding the importance of language during migration and adaption in Sweden. Further the thesis seeks to illustrate how the women experience their participation in the education of sfi, Swedish for immigrants and learning the swedish language. At last the thesis seeks to examine the importance of religion to cope with the feelings over the demands of language and society. The theory of social spaces (rooms) has been used to analyze the experiences. The theory explains how the women experience their socially constructed reality, as standardized picture of immigrant women. The most important tool for legitimation to the social spaces is adequate language skills. All the women describe religion as important in life but the reason for that varies.

Globalisering har lett till en ökning av individer som lever i en annan kultur än sin egen vilket innebär att kunskap om interkulturell kommunikation har blivit viktigare än någonsin. Ett område som ännu inte forskats om är svenskars anpassning till den japanska kulturen. Tidigare forskning visar att individer genomgår olika faser vid kulturanpassning samt att Japan är ett land där utlänningar vanligtvis upplever svårigheter med att förstå och integreras i. Syftet med studien var att undersöka inom vilka kulturella dimensioner svenskar upplever svårigheter i en kultur som skiljer sig mycket från deras egen samt att bidra med kunskap om hur svenskar anpassar sin kommunikation till en främmande kultur med normer och sociala regler som skiljer sig från deras egen. För att undersöka detta utfördes en kvalitativ intervjustudie där fyra svenskar som bott i Japan intervjuades. Intervjuerna analyserades därefter med en tematisk analys som tog avstamp i teorierna Hofstedes nationella kulturdimensioner samt Tvärkulturell kodväxling. Resultatet visade att det i den japanska kulturen svenskar hade mest svårigheter med att anpassa sig till var hierarkier, kommunicera i led, upprätthålla gruppharmoni, att japaner undviker dem samt att implementera förändring. I resultatet framgick det att svenskarna först behövde förstå de kulturella skillnaderna för att kunna anpassa sin kommunikation till den japanska kulturen, men att deras anpassade beteende ofta kändes onaturligt då de behövde sätta sina egna kulturella värderingar åt sidan. / Globalization has resulted in an increase in the number of individuals living in a culture other than their own, which makes knowledge about intercultural communication more important than ever. One area that has yet to be properly researched is the Swedish people's adjustment to Japanese culture. Previous research shows that individuals go through different stages during the cultural adjustment period and that Japan is a country where foreigners usually struggle to understand and integrate into the culture. This study aimed to research which cultural dimensions Swedes experience difficulties within a foreign culture with significant differences from their own, as well as contribute knowledge about how Swedes adjust their communication to foreign cultural norms and social rules. A qualitative interview study was used to research this topic in which four Swedish people with experience living in Japan were interviewed. The interviews were then analyzed using a thematic analysis utilizing Hofstede’s Cultural Dimension Theory and the theory of Cross-Cultural Code-Switching. The result showed that the parts of Japanese culture that Swedish people struggled with the most were hierarchies and hierarchical communication, maintaining group harmony, being avoided by the Japanese, and implementing change. The result showed that Swedish people first needed to understand the cultural differences to adjust their behavior to the Japanese culture. Still, the adjustments often felt unnatural because they had to discard their cultural values in the process.

Forskningsfrågor:                         Hur identifieras och motiveras behovet av en organisationsförändring? Hur kan organisationers interna kommunikation och involvering bidra till att minska motståndet under förändringsprocessen? Hur påverkar strävan efter en enhetlig organisation utfallet av en organisationsförändring?  Syfte:                                                    Syftet med denna fallstudie är att utforska de specifika problem och utmaningar som en organisation inom finansbranschen upplever under en organisationsförändring. Arbetet syftar till att bidra med en djupare förståelse för hur utmaningar kopplat till förändringens bakgrund, involvering och kommunikation under förändringsprocessen samt utfallet och skapandet av en enhetlig organisation hanteras för att uppnå en framgångsrik organisationsförändring. Metod:                                                 Fallstudien använder en kvalitativ forskningsmetod med semistrukturerade intervjuer som insamlingsmetod. Respondenterna är noggrant utvalda för att representera olika avdelningar av organisationen med fokus på chefers perspektiv. Analysen av den kvalitativa empiriska data grundas i en tematisk analys där data kodats och tematiserats för att identifiera mönster och teman i relation till studiens forskningsfrågor. Slutsats:                                                                               Fallstudien visar att organisationen saknade ett tydligt strukturerat arbetssätt för samtliga marknader organisationen arbetar mot, vilket skapade behovet av en omfattande organisationsförändring för att skapa en mer enhetlig organisation. Resultaten visar även att de bakomliggande faktorerna till förändring behöver kommuniceras ut till organisationen genom en tydlig kommunikationsplan vilket omfattar involvering av medarbetare i tidigt stadie under förändringsprocessen för att motverka motstånd gentemot organisationsförändringen. Slutsatserna   visar därmed att en organisationsförändring kan bidra med en enhetlighet, där organisationsstrukturen har störst påverkan på organisationer inom finansbranschen. / Research questions:                   How is the need for an organizational change identified and justified? How can the organization’s internal communication and involvement contribute to reducing resistance during the change process? How does the pursuit of a unified organization affect the outcome of an organizational change?  Purpose:                                               The purpose of this case study is to explore and identify the specific problems and challenges that an organization in the financial industry experience during an organizational change. The thesis aims to contribute with a deeper understanding of how challenges related to the background of the change, involvement and communication during the change process as well as the outcome and the creation of a unified organization are managed to achieve a successful organizational change.  Method:                                               The case study uses a qualitative research method with semi structured interviews as an empirical collection method. Respondents are carefully selected to represent different departments of the organization with a focus on managers perspectives. The analysis of the qualitative empirical data is based on a thematic analysis where the data ss coded thematized to identify patterns and themes in relation to the study’s research questions.  Conclusion:                                       The case study shows that the organization lacked a clearly structured way of working for all the markets the organization work towards, which created the need for a comprehensive organizational change to create a more unified organization. The results also show that the underlying factors for change need to be communicated to the organization through a clear communication plan, which includes the involvement of the employees at an early stage during the change process to counteract resistance to the organizational change. The conclusions thus show that an organizational change can contribute to uniformity, where the organizational structure has the greatest impact on  organizations whitin the financial industry.

Bakgrund: Depressionsprevalensen ökar i världen och kvinnor är överrepresenterade jämfört med män. Depressioner leder bland annat till aptitförändringar, bristande intresse för omgivningen och tidigare lustfyllda intressen samt isolering. Vidare påverkar den socioekonomiska sårbarheten kvinnor och mödrar som i sig kan bidra till stress, negativa tankar och öka risken för depression. Syfte: Att beskriva mödrars upplevelse av egentlig depression. Metod: Litteraturstudien utgjordes av två självbiografier som analyserades med utgångspunkt i kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Resultat: Analysen resulterade i fyra kategorier: Att inte räcka till för sig själv eller omgivningen; att uppleva sig ensam och inte tagen på allvar; hantera negativa känslor genom flykt och fasad; när tillvaron pendlar mellan liv och död. Slutsats: Mödrarna kämpade med yttre krav till att finna en inre kraft som gör att de kommer tillbaka till livet igen. Genom att ta dessa mödrars upplevelser på allvar och se individens resurser kan sjuksköterskan främja hälsa och lindra lidande.

Bakgrund  Parkinsons sjukdom är en kronisk neurodegenerativ sjukdom som leder till gradvis försämring av både fysiska och psykiska funktioner. Orsakad av nedbrytning av dopaminproducerande nervceller, särskilt i en del av hjärnan som kallas substantia nigra, resulterar sjukdomen i rörelsestörningar, koncentrationssvårigheter, sömnproblem samt förändringar i både humör och kognitivt beteende. Behandlingen fokuserar på att lindra symtomen, främst genom att ersätta bristen på dopamin med medicinering och ibland djup hjärnstimulering. Sjuksköterskor spelar en viktig roll genom att erbjuda stödjande vård och utbildning till både patienter och deras anhöriga, med fokus på att främja välbefinnandet och självständigheten hos personer med Parkinsons sjukdom.  Syfte  Syftet var att belysa personers upplevelser av att leva med Parkinsons sjukdom.  Metod  En icke-systematisk litteraturöversikt där 14 vetenskapliga originalartiklar från databaserna PubMed och CINAHL inkluderades. Artiklarna bestod av både kvalitativa och kvantitativa ansatser. Artiklarna genomgick kvalitetsgranskning utifrån Sophiahemmet Högskolas bedömningsunderlag för vetenskaplig klassificering och kvalitet. Resultatet sammanställdes med integrerad dataanalys för att besvara syftet.  Resultat  I sammanställningen av resultatet identifierades tre huvudkategorier: fysiska upplevelser, psykiska upplevelser och psykosociala upplevelser. Resultatet visade Parkinsons sjukdom påverkar primärt motoriska funktioner men har även betydande konsekvenser för personers psykiska och sociala välbefinnande. Dessutom presenteras strategier för att hantera sjukdomen och hur personer anpassar sig till livet med Parkinsons sjukdom.  Slutsats  Denna litteraturöversikt undersöker hur personer med Parkinsons sjukdom upplever sjukdomen och de utmaningar som tillkommer. Det framkommer att de möter fysiska, psykiska och psykosociala utmaningar, ofta med flera symtom samtidigt, såsom nedsatt fysisk funktion, kommunikationsproblem och isolering. Trots detta utvecklar de strategier för att hantera vardagen och upprätthålla livskvaliteten. Studien betonar vikten av att sjuksköterskor förstår dessa strategier för att kunna ge anpassat stöd och vård, samt att ökad medvetenhet och kunskap är avgörande för att erbjuda personcentrerad vård. / Background  Parkinson's disease is a chronic neurodegenerative condition characterized by the gradual deterioration of both physical and mental functions. Caused by the breakdown of dopamine-producing nerve cells, particularly in a region of the brain known as the substantia nigra, the disease manifests in motor disturbances, difficulties with concentration, sleep disturbances, and changes in mood and cognitive behavior. Treatment focuses on reducing symtoms, primarily by replacing the dopamine insufficiency through medication and occasionally deep brain stimulation. Nurses play a crucial role by providing supportive care and education to both patients and their families, with an emphasis on promoting the well-being and independence of individuals with Parkinson's disease.  Aim  The aim was to illuminate individuals' experiences of living with Parkinson's disease.  Method  A non-systematic literature review incorporating 14 scientific original articles from the databases PubMed and CINAHL was conducted. The articles include both qualitative and quantitative approaches. They underwent quality assessment based on the evaluation criteria provided by Sophiahemmet University College for scientific classification and quality. The findings were synthesized using integrated data analysis to address the aim.  Results  In the compilation of the results, three main categories were identified: physical experiences, psychological experiences, and psychosocial experiences. The findings revealed that Parkinson's disease primarily affects motor functions but also has significant implications for individuals' mental and social well-being. Additionally, strategies for managing the disease and how individuals adapt to life with Parkinson's disease are presented.  Conclusions  This literature review examines how individuals with Parkinson's disease experience the illness and the challenges that come with it. It reveals that they face physical, psychological, and psychosocial difficulties, often experiencing multiple symptoms simultaneously, such as reduced physical function, communication issues, and isolation. Despite these challenges, individuals develop strategies to manage daily life and maintain their quality of life. The study emphasizes the importance of nurses understanding these strategies to provide tailored support and care. Additionally, increased awareness and knowledge are crucial for delivering person-centered care.

Ungdomar som saknar sysselsättning kan drabbas av psykisk ohälsa och utanförskap. Kommunala aktivitetsansvaret (KAA) är en viktig resurs för att hitta meningsfull sysselsättning genom stöd och vägledning. Därför är det intressant att undersöka hur studie- och yrkesvägledare upplever vilka de viktigaste faktorerna är för att kunna ge stöd till ungdomar inom KAA till studier, arbete eller annan insats. Studien undersöker även vilka de yrkesspecifika kompetenser som studie- och yrkesvägledare anser kan ge stöd till målgruppen. Frågeställningarna är: 1) Hur påverkar struktur, styrning och samverkan inom KAA studie- och yrkesvägledarens arbete med ungdomar? 2) Med vilka metoder arbetar studie- och yrkesvägledare inom KAA med att anpassa stödet för en heterogen grupp? 3) Hur upplever studie- och yrkesvägledare utmaningarna inom KAA? Studiens teoretiska ramverk består avkarriärteorin SCCT samt hälsoteorin KASAM. Metodval för studien utgår från en kvalitativ ansats, och insamlad empiri grundas på kvalitativa intervjuer med sex verksamma studie- och yrkesvägledare inom KAA. Studien visar att det har betydelse i hur KAA är organiserat kommunalt, och att detta påverkar vilka resurser och insatser som erbjuds målgruppen, men även hur samverkan med interna och externa aktörer ser ut. Informanterna använder sig främst av samtalsmetodik för att kunna möta målgruppens behov. Informanterna upplever att det är utmanande att kunna erbjuda flexibla och anpassade insatser som stödjer ungdomarnas olika behov inom KAA.

I Sverige har planeringsparadigmet länge varit att fokusera på tillväxt men allt fler städer lyckas inte nå tillväxt och kämpar med ekonomiska nedgångar till följd av en negativ befolkningsutveckling. Krympning är idag ett världsomfattande problem som drabbar städer världen över, ett fenomen som förutspås öka i framtiden. Den nya eran av global konkurrens har drivit på nyliberalismens planeringsidéer om tillväxt och gjort att det blivit allt viktigare för städer världen över att synas och verka attraktiva. Det pågår en konkurrens om invånare, arbetstillfällen och turister. Rekommendationen från Europeiska unionen är att alla städer oavsett status bör ta fram en plan för möjlig krympning i framtiden men tillväxtnormen kvarlever tillsammans med rädslan och skammen över att benämna sig som en krympande kommun. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur Kiruna kommun planerar för befolkningsutveckling i kommunen. I uppsatsen studeras kommunens framtidsvisioner för befolkningsutveckling samt vilka bakomliggande planeringsidéer som kommunen ger uttryck för i planerna kopplat till både tillväxt och krympning. För att uppfylla syftet så har en idéanalys genomförts där kommunens plandokument har granskats. Resultatet som framkommit är att Kiruna kommun följer den tillväxtnorm som idag dominerar inom planeringen. Kommunens planer är tydligt speglade av nyliberalismens tillväxtidéer som växt sig starkare från år till år medan anpassningsplanerna är nästintill obefintliga.

A key challenge for sustainable urban development is to deal with the effects of climate change. To approach this issue, ecosystem-based adaptation (EbA), i.e. the use of ecosystem services for climate adaptation, has been promoted by both scholars and practitioners. In this context, the thesis addresses two research questions: how EbA is included in strategic climate adaptation planning and how EbA is implemented in practice. To tackle these topics, the study uses a multiple case study design, where the process from strategic planning to its implementation is investigated in two Northern European cities: Copenhagen and Malmö. To collect in-depth data, qualitative methods were used: a document analysis and semi-structured interviews with planning officials were conducted. The findings of the study show that there is a high degree of awareness of the different EbA measures, their potential role to address climate change effects and their co-benefits in climate adaptation plans. However, the practical implementation of the plans was executed only at a project-based scale to address some climate change impacts rather than holistically and on a regional level. The main EbA measure that was used was the expansion and transformation of public green space. The thesis concludes that a more comprehensive approach concerning the use of EbA is needed and further mainstreaming is highly required. / En viktig utmaning för hållbar stadsutveckling är att adressera effekterna av de stundande klimatförändringar. För att ta sig an denna fråga har användningen av ekosystembaserad anpassning (EbA), dvs. användningen av ekosystemtjänster för klimatanpassning, främjats av både forskare och utövare. I detta sammanhang behandlar studien två forskningsfrågor: hur EbA ingår i strategisk klimatanpassningsplanering och hur EbA implementeras i praktiken. Studien innehåller en fallstudie- design, där processen från strategisk planering till dess genomförande undersöks i två nordeuropeiska städer: Köpenhamn och Malmö. För att samla in data användes två kvalitativa metoder: en dokumentanalys och semistrukturerade intervjuer med tjänstepersoner på kommuner. Resultaten från studien visar att det finns en hög grad av medvetenhet om de olika EbA åtgärderna, deras potentiella roll för att hantera klimatförändringseffekter och deras synergier i klimatanpassningsplaner. Det praktiska genomförandet av planerna utfördes endast i en projektbaserad skala för att ta med vissa klimatförändringseffekter snarare än på ett holistiskt vis och på en större regional nivå. Den viktigaste EbA åtgärden som användes var utbyggnaden eller omvandlingen av de offentliga grönytorna. Sammanfattningsvis har studien visat på att det finns behov av ett mer heltäckande tillvägagångssätt och ytterligare integrering beträffande användandet av EbA krävs.

Denna kvalitativa studie syftade till att undersöka två skolors verksamheter utifrån begreppet flexibilitet. Skolpersonal intervjuades med hjälp av sex semistrukturerade intervjuer om sina upplevelser av möjligt handlingsutrymme, samt bredd och variation av arbetsuppgifter. Studiens syfte var att ta reda på vilka lärprocesser och kompetenser som utvecklades för att hantera kravet på flexibilitet. Resultatet visade att skolpersonals arbete var oförutsägbart, föränderligt, varierande och kravfyllt från olika håll. Respondenterna fick utföra fler arbetsuppgifter av administrativ karaktär idag och deras yrkesroller har blivit komplexa och breddade. Många arbetade på sin fritid för att känna att de "hann med" arbetet. Upplevelsen var att organisationen inte var flexibel, men att den förväntade sig att medarbetarna var flexibla och att de arbetade för att nå målen med begränsat handlingsutrymme. Respondenterna menade att det krävs en större samverkan mellan utbildning och arbetsliv så att utbildningarna blir mer verklighetsförankrade och uppdaterade. Kollegor i form av arbetslag, tillsammans med erfarenhet, verkade vara det viktigaste för att uppleva hanterbarhet kring kraven på flexibilitet. Lärare upplevde, i större utsträckning än övrig personal, ett större handlingsutrymme och mer tid i arbetslaget. De hade därmed större möjlighet till utvecklingsinriktat lärande och kompetens som utveckling, snarare än anpassning. Andra yrkesgrupper menade att planeringstid och delaktighet i arbetslag krävs i större utsträckning för kompetensutveckling och utvecklingsinriktat lärande. Resultatet av denna studie visar likheter med tidigare forskning, men att det också finns behov av lärande – och kompetensutvecklingsstrategier kring komplexa arbeten, och hur skolpersonals yrken ska hanteras på ett sätt som är stärkande för professionen. Denna studie skulle kunna vara ett bidrag till underlag för en sådan forskning. / This qualitative study aimed to examine the organization of two schools by the term flexibility. School personnel was interviewed, using six semi-structured interviews, about their experiences of possible latitude and the breadth and variety of tasks. The study's purpose was to find out which learning processes and competences developed to cope with the requirement for flexibility. The study showed that school personnel work was unpredictable, changeable, diverse and demanding from different directions. The respondents had more tasks of an administrative nature nowadays and their professional roles have become complex and broadened. Many worked in their spare time to feel they "catch up" on work. It was felt that the organization wasn't flexible, but that it expected that employees were flexible and worked to achieve the goals with limited latitude. Respondents believed that a greater synergy between education and employment was required, so that the programs are more reality-based and updated.Colleagues, along with experience, appeared to be the most important to manage the requirements for flexibility. Teachers experienced, to a greater extent than other employees, more freedom and more time with colleagues and thus had greater opportunities for development-oriented learning and competence development, rather than adaptation-oriented learning. Other professionals believe that planning time and involvement in work teams is required to a greater extent for competence and learning development. This study has some similarities to earlier research, but it also shows that there is a need for more research in this area. There is a need for learning - and skills development strategies for complex jobs and how they should be managed in an empowering way. My study could be a contribution to a basis for such research.