• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 8
  • Tagged with
  • 8
  • 8
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Kunskap, kontroll och konsensus? : Den statliga utredningens roll i policyprocessen fram till en ny jämställdhetsmyndighet

Nilsson, Lisa January 2017 (has links)
Användandet av statliga utredningar är så pass utbrett i svensk politik att det saknas internationell motsvarighet. Kommittéväsendet kan enligt tidigare forskning vara ett verktyg för att generera kunskap, skapa kontroll och/eller ett verktyg för regeringen att skapa konsensus i politiska debatter. Utifrån teorier om policyprocessen och kommittéväsendets roll utifrån aspekterna kunskap, kontroll och konsensus har denna uppsats som syfte att bidra med ytterligare kunskap om policyutformning i svensk politik med huvudfokus på kommittéväsendets roll. Det fall som studeras är Jämställdhetsutredningen och dess förslag om att inrätta en jämställdhetsmyndighet som ämnar vara ett representativt fall för enmansutredningar. Genom en kvalitativ textanalys av främst offentliga dokument blir resultatet av uppsatsens undersökning att utredningen haft som syfte att producera ny kunskap och har till viss grad kontrollerats av regeringen. Utredningen verkar däremot inte haft som syfte att skapa konsensus i debatten.
2

Vad var egentligen problemet? : en analys av SOU Framtidsvägen och ämnesplanen i historia / What was in fact the problem? : an analysis of SOU Framtidsvägen and the subject plan in history

Widlund, Benjamin January 2013 (has links)
The aim of this study is to analyze how problems are represented within SOU 2008:27. Further more, the aim is to analyze how the new subject plan for history can bee seen as a product of this document. The method used, and the theoretical frame of the study, is based on Carol Lee Bacchi’s ”what´s the problem represented to be?” approach, which basic principle is that policies are filled with representations of problems and that these representations need to be examined. These problem representations are then themselves subject for scrutiny, the second step being an analysis of the texts presumptions and assumptions concerning view of man and perception of knowledge.   The results show, among other things, that a problem representations can be found in the SOU; the school system is too vague and unclear. This can be broken down to four concrete problems; the schools lack of clarity, the schools uniformity, the schools abundance of choices and the educations lack of preparation for societal partake. The view of man is an idea of the working citizen and perception of knowledge mainly being securing students employability.   The subject plan in history is a product of the SOU in several ways. The proposed solutions for the schools lack of clarity are implemented, which results in a more detailed control of the teachers. The problem with the high schools uniformity is also solved by the fact that a shorter course is given to students attending a “practical program” thus dividing the high school.
3

Föräldra - GPS för en bättre orientering i föräldrarollen : en diskursanalys av föräldrarollen i en statlig utredning

Holma, Anna January 2011 (has links)
Sammanfattning Att utbilda och erbjuda föräldrar stöd i föräldraskapet är inget nytt fenomen, utan har skett på olika sätt sedan 1600-talet. Synen på föräldrar har genom tiderna haft olika fokus, vilket lett till att insatserna för att stödja föräldrarna har varierat. Idag finns ett överflöd av information, råd, utbildning och kurser kring föräldraskapet. Hur föräldrar ska göra eller inte göra diskuteras flitigt i olika medier. Därmed får vi en viss bild av föräldrarollen. Studiens ambition har varit att visa en tolkningsmöjlighet av föräldrarollen. Hur konstrueras begreppet förälder? Med inspiration av Michel Foucaults diskursanalys har konstruktionen av föräldern i texten SOU 2008:131 Föräldrastöd – en vinst för alla tagits fram och de uttryck för normalitet, makt och styrning som framträder genom dessa konstruktioner har redovisats. Resultatet ger en bild av en förälder som är osäker gällande sin egen roll och fortfarande okunnig om barnens behov och deras utveckling. Genom denna bild uttrycks en föreställning om den normale föräldern och hur denne används för styra problemföräldrar mot stöd och utbildningsverksamheter, som kan ses som ett uttryck av makt som ett led i samhällets strävan efter kompetenta och friska medborgare. Nyckelord: föräldraskap, föräldrautbildning, föräldrastöd, diskursanalys, statlig utredning / Abstract It is not a new phenomenon to educate and support parents in parenting. Since 1700 century it has been accomplished in different ways. Through the ages of time the concept of parents has had different focuses, which has lead to different ways of support for parents. Today there is a lot of information, advice, education and courses around parenthood. How to act or not to act as a parent is discussed in all sort of media regularly. This produces a special idea of what a parent is. The ambition of this study has been to give a possible interpretation of what a parent is, how the concept of parents is constructed. With inspiration from Michel Foucault’s discourse analysis, a construction of parents has been extracted from SOU 2008:131 Föräldrastöd – en vinst för alla and the expressions of normalcy and power that appear in this construction, and how it is used as a tool to govern, has been shown. The results outline a picture of an uncertain and still ignorant parent, ignorant booth on the role as a parent and on knowledge about children’s needs and how they develop. This picture expresses the concept of the “normal parent” and how it is used to bring “problem parents” to join supporting and educating activities. This can be seen as an expression of power to fulfill the community’s need for qualified and healthy citizens. Keywords: parenting, education of parents, parental support, discourse analysis, government comission
4

Synen på våldtäkt : Utifrån den synvinkel som fanns hos statens offentliga utredning kring sexualbrott 1976, SOU 1976:9 / The View on Rape : From the Viewpoint of the Governmentally Initiated Commission Regarding Sexual Offences 1976, SOU 1976:9

Jonsson, Elina January 2013 (has links)
This study is based on a proposition about the legislation regarding sexual offences prepared by a commission initiated by the Swedish government in 1972 which was presented in 1976. The purpose of this study has been to ascertain the commissions views on rape based on their representation of the problem, their presuppositions and assumptions regarding it and future consequences in behavior for victims and offenders of the crime. The key results of this study is that the commission regarded the “problem” of the then current legislation to be non-consistently with the time being. In their opinion the legislation needed to be loosened from its moral strings and be adjusted to the “new” sexually liberal era. The study has furthermore shown that the commission had a clear picture of rape as consistent of different victims and different perpetrators regarding the prevailing situation. Depending on factors such as gender, social class and generation the commission pointed out certain women likely be sexually assaulted and certain men likely to be rapists. Consequences of this being that certain women were regarded as jointly responsible in case of being subject to rape. These women were led to the perception that they, in the future, had to avoid a certain behavior if they did not want to risk being raped. Rather than the victims of rape perpetrators benefited by the suggested new legislation since their crimes were looked upon more mildly than before and they were not themselves fully responsible for the offence.
5

Fastän möjligen så måste : Om modalitet och attityd i en statlig utredning och remissvar

Orrbén, Sofia January 2017 (has links)
Sexualbrottslagstiftningen har under de senaste tjugo åren varit föremål för tre statliga utredningar. I oktober 2016 presenterade 2014 års sexualbrottskommitté den senaste utredningen, vilken skickades ut på remiss i november samma år. Syftet med den här uppsatsen är dels att undersöka hur 2014 års sexualbrottskommitté och de svarande remissinstanserna kommunicerar sannolikhet och förpliktelse, dels att undersöka förhållandet mellan attityd och modalitet i remissvaren. Undersökningen utgår från den interpersonella metafunktionen i den systemisk-funktionella grammatiken (Halliday 2014) tillsammans med appraisalteorin (Martin & White 2005). Föremål för undersökningen är SOU 2016:60, Ett starkare skydd för den sexuella integriteten, samt de remissvar som hör till utredningen. Resultatet visar att utredningen och remissvaren följer samma mönster vad gäller fördelning av modalitetstyp och -grad men att remissvarens attityd påverkar fördelningen. Utifrån resultatet dras slutsatsen att olika val av modalitetstyp och -grad kan fungera som olika kommunikativa strategier. Låg grad av sannolikhet måste exempelvis inte betyda att sanningshalten är svag utan kan konstruera avsändaren som öppen för andras idéer och försvårar även möjligheten att förneka innehållet. Avsaknad av villighet behöver dessutom inte betyda att avsändaren saknar vilja. Villighet kan istället realiseras implicit genom förpliktelse. Därtill dras slutsatsen att positiv attityd minskar behovet av att modifiera satser, särskilt genom modalitetstypen sannolikhet.
6

De ungas sexuella frigörelse : Maj-Briht Bergström-Walans sexualuppfostran i statlig utredning, läromedel och Kamratposten 1965–1975

Elin, Vikner January 2022 (has links)
Under 1970-talet genomgick Sverige något som kan kallas för emotionell frigörelse, vilket också kom att innefatta människors sexualliv. Att forma en medveten, ansvarsfull, och känslosam samhällsmedborgare skulle i det stora loppet gynna demokratin. Tidigare forskning har fokuserat på hur detta förmedlades till vuxna genom olika typer av material. Forskning med fokus på barn och unga inom detta frigörelseprojekt har på så sätt förbisetts och är således en lucka som denna uppsats velat fylla. Detta har gjorts genom att centrera undersökningen till Maj-Briht Bergström-Walan som vid denna tid arbetade aktivt med sexualupplysning, specifikt den riktad till barn och unga. Det studerade materialet har bestått av hennes sexualupplysande arbeten i SOU 1974:59, Sexualkunskap för mellanstadiet och Kamratposten mellan 1965-1975 och har här analyserats utifrån ett intersektionellt perspektiv. Jämfört med tidigare forskning har detta kunnat visa en tydlig skillnad kring hur man förhöll sig till vuxna kontra barn, där hennes radikala sida visat sig något nedtonad än vad tidigare forskning kunnat framhålla. Däremot har Bergström-Walans strävan efter jämlikhet mellan män och kvinnor, pojkar och flickor stämt överens. Analysen av hennes sexualuppfostran har påvisat den svårighet som låg i förmedlingen av sex och samlevnad till barn och unga som samtidigt syftade till att senarelägga deras sexuella samliv. De skulle fostras till att uppnå en vuxen mognad men helst av allt avvakta med det vuxna sexuallivet.
7

Romer i Sverige - en intern koloniserad folkgrupp : En studie om den statliga utredningen som inkluderade romska barn i obligatoriska skolan under 1950-1960-talet

Ehsani, Iman January 2012 (has links)
The purpose of this paper is to analyze and question the government survey 1956:43 Zigenarfrågan based on the theory of internal colonialism. An important question for the study is to elucidate and gain an understanding of the factors that led to Roma inclusion in the compulsory school. This survey of the goverment investigation is necessary because the state management of the Roma had to start the investigation, that led to a number of difficulties for the community. The investigation put also a lot of demands on the roma society. The state wanted at all means to influence and change the group's way of life. Roma situation was now more and more conspicuously set to influence the Swedish society as a whole. State expressed concern about an increase in crime among the group, this led to the investigation begin. The essay will mainly concern the school issue in the investigation of Zigenarfrågan. There will also be a comparison made between investigation Zigenarfrågan and another government study conducted in 1957-1960. This study was designed to investigate the Sami school situation and was named Samernas skolgång 1960:410. The study will show how the state, hoping to assimilate the Roma in Swedish society, colonized roma minority by undermining the group's cultural characteristics in favor of the majority culture. The question I am hoping to answer in this study by analysing the governments survey Zigenarfrågan, is: How does the investigation Zigenarfrågan discribe the situation of Roma in Sweden, focusing on the school question? What problems are produced? What reasons are presented? What solutions are proposed? Is it possible to demonstrate a difference in treatment of roma in the comparison between investigations Zigenarfrågan and Samernas skolgång?
8

Surrogatmodern och den mänskliga värdigheten : En diskursanalys av den statliga utredningen om surrogatmoderskap, ur ett kritiskt postkolonialt feministiskt perspektiv

Zanzi Ferrando, Diana January 2019 (has links)
Uppsatsen undersöker hur ”SOU 2016:11 Olika vägar till föräldraskap” formulerar problemet med surrogatmoderskap, vilka subjektspositioner som kan urskiljas i utredningen och analyserar den ut ett kritiskt postkolonialt feministiskt perspektiv.   Utredningen utgår ifrån mänsklig värdighet, autonomi och barnets bästa vilket uppsatsen belyser får konsekvenser för hur problemet med surrogatarrangemang porträtteras olika beroende på om surrogatmodern och barnet är från det globala syd eller det globala nord. Utgångspunkterna är centrala när surrogatmodern och barnet från det globala nord lyfts men får inte samma roll gällande surrogatmodern och det barn hon föder. Vidare undersöks hur subjektspositioner formuleras utifrån emotionell/icke-emotionell, sårbar/icke-sårbar, skyddsvärd/icke-skyddsvärd och blottlägger hur den svenska surrogatmodern och det inrikesfödda barnet konstrueras som emotionella, sårbara och skyddsvärda vilket skiljer sig från hur den utländska surrogatmodern och det utrikesfödda barnet konstrueras. Dessa omges att tystnad vilket får konsekvenser för hur de porträtteras och för vilka åtgärder som föreslås.   Uppsatsen bidrar till en utveckling av tidigare forskning med ett tillägg av nyckelordet skyddsvärd för att undersöka konstrueringen av surrogatmödrar. Uppsatsen visar att begreppet är relevant genom att materialet visat på delvis konstuering av emotionell och sårbar men inte skyddsvärd och att detta påverkat resultat och åtgärder. Vidare stärker uppsatsen tidigare forskning som menar att utgångspunkten mänsklig värdighet verkar för en avhumanisering av surrogatmödrar från det globala syd samt att synen på biologi varierar beroende på var ett barn föds. Uppsatsen bygger vidare på tidigare forskning som menar att uttryckt rationalitet och brist på emotion resulterar i en avhumanisering, genom att blottlägga hur det kan räcka med att subjektspositionerna möts av tysthet för att uppnå samma resultat. Detta arbete belyser hur olika subjektspositioner framställs olika i den statliga utredningen och hur koloniala idéer hänger kvar och påverkar underlag till svensk lagstiftning, samt blottlägger vilka konkreta konsekvenser detta kan få för lagförslag och för surrogatmödrar i det globala syd samt de barn de föder.

Page generated in 0.0923 seconds