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績優廠商經營者特質與娙營策略關係之研究施至擇, SHI, EHI-ZE Unknown Date (has links)
本論文共一冊,約四萬字,分為六章,十六節。
本論文主要在探討兩大主題:
一經營者特質與企業績效之關係:經營者特質包括年齡、教育程度、工作經驗、獲得
經營權的方式、內外控取向、冒險性、成就動機、權力慾望、經營理念和管理能力等
;企業績效則包括成長和獲利能力兩項,前者以近三年的平均營業額成長率表示,後
者以近三年的平均稅前淨利率表示。
二經營者特質和經營策略之搭配與企業績效之關係:經營者特質包括內外控取向、冒
險性、成就動機和權力慾望等;經營策略包括穩定、成長和競爭三項,成長又分為市
場滲透、國內市場開發、國外市場開發、產品開發、向前整合、向後整合、合併和多
角化等、競爭則分為成本優勢、差異化和專精等;企業績效的表示方式同前。
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個人特質學習情境與大學會計系學生職業取向之關係西文娟, XI, WEN-JUAN Unknown Date (has links)
論文內容一共五章十五節,合計約五萬餘字。
第一章 分三節,分別為研究動機與目的、研究假設、研究架構與論文結構。
第二章 相關文獻之探討,包括職業理論的淵源與發展,職業發展的意義,職業價值
觀及與職業取向有關之因素。
第三章 研究方法,包括抽樣及施測過程、測量工具及分析方法。
第四章 結果與討論。
第五章 結論與建議。
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組織溝通, 決策參與, 個人特質與角色壓力相關之研究王青祥, WANG, GING-XIANG Unknown Date (has links)
本研究共壹冊,全文分為:一緒論((一)研究動機與目的,(二)文獻探討,(三)研究
問題與假設,(四)有關名詞之操作定義。)二、研究方法。三、研究結果與討論,四
、結論與建議。共計四章,約五萬字。
本研究之主要目的有三:一、探討組織溝通與角色壓力及工作滿足間之關係,二、探
討決策參與與角色壓力及工作滿足間之關係,三、探討個人特質對組織溝通、決策參
與及角色壓力之調和影響。
本研究是以中國造船戈司基隆總廠、太子汽車土城廠及東元電機公司中壢、淡水、觀
音、新莊四個廠的 305位員工為研究樣本。同時採用「組織溝通量表」、「決策參與
量表」、「角色壓力量表」、「成就動機量表」、「工作描述問卷」為研究工具。並
運用積差相關、多元迴歸、部份相關、因素分析、二因子變異數分析等統計方法進行
量表之修訂及本研宄各項假設之考驗。
本研究結果發現:一、不同組織溝通向度與角色壓力及工作滿足間有顯著相關存在。
二、決策參與程度與角色壓力及工作滿足間有顯著相關存在。三、個人特質對組織溝
通、決策參與及角色壓力之關係有調和效果存在。
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我國女性教育主管人格特質之研究楊雀, YANG, QUE Unknown Date (has links)
第一章為結論,旨在闡述研究的動機與目的,並提出研究問題與假設,以做為本研究
之基本架構。
第二章為文獻探討,乃就女性教育主管特色與人格特質兩方面,深入探討其涵義與相
互間之關係,以為本文理論根據。
第三章乃為研究方法,係將本文之研究設計與實施做一詳細說明。
第四章為結果與討論,乃就入得資料之統計結果,加以分析與討論。
第五章為結論與建議,則根據理論分析與實證發現,提出結論與建議,以供參考。
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以「壓力-素質」的觀點探討中學生的「自殺危險性」之影響因子王韻齡 Unknown Date (has links)
本研究主要立基於「素質-壓力」模式,以「衝動性」及「焦慮性」為本研究主要之「素質」因子;以「憂鬱情緒」及「無望感」為本研究主要之「壓力」因子,旨在了解何種「素質-壓力」因子模式互動情況下會有較高的「自殺危險性」。本研究以國高中一∼三年級學生共326位為研究對象,依本研究之測量工具為:「特質焦慮量表」、「無望感量表」、「貝克憂鬱感量表」、「自殺危險程度量表」、「衝動性量表」等。資料收集後統計分析以次數分配;皮爾森積差相關;階層回歸分析等統計方式。研究結果顯示具高「焦慮性」素質之個體在遭遇高「憂鬱情緒」時,對「自殺危險性」具有高預測力。依據過去文獻,「焦慮」和「憂鬱情緒」皆屬於「負向情感」,亦即本研究結果顯示「負向情感」對「自殺危險性」而言具有顯著的影響性。此外,對於未來自殺防治的工作而言,須同時注意個體長期特質焦慮性及憂鬱情緒上的問題。
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探討產業特徵、企業資源及高階經理人特質與企業績效的關係胡騰井 Unknown Date (has links)
本研究以產業組織學派和資源基礎理論的觀點出發,並且加入了高階管理團隊理論,擬以這三項變數來探討對於企業績效所帶來的影響程度。
本研究以台灣上市公司為研究對象,以多元迴歸分析來探討上述三項變數和企業績效間的關係。對於企業績效的衡量,本研究採用ROA來衡量一個企業的績效表現。研究結果發現:
1. 產業成長率、產業研發密集度和企業績效呈現高度正相關,符合本研究理論預期。
2. 企業科技資源、財務資源對於企業績效有顯著正向的影響。但在企業行銷資源上,實證結果不支持本研究假設,和企業績效呈現負向關係。
3. 高階管理團隊特質如TMT成員間教育程度的異質性,和企業績效呈現顯著正相關,即成員間的教育背景愈不同,異質性愈高,所帶來的衝突會影響最適決策的選擇,達到最完善的策略決策,對企業績效產生正向的影響。
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國中生對同儕的影響策略及其相關因素研究 / The influence strategies and its correlated factors of junior high school students among their peers.吳敏慧, MIN-HUI WU Unknown Date (has links)
為瞭解國中生對同儕的影響策略之概況、情境、人口變項(性別、出生序)、人格特質(五大人格特質、自尊)、學業成就與國中生對同儕採用之影響策略的關係,乃以國中學生943人為研究對象,再採用個人基本資料表、國中生對同儕的影響策略量表、人格特質量表、青少年自尊量表等研究工具,獲取所需資料,經以描述統計、獨立樣本平均數差異T考驗、典型相關、單因子多變量變異數分析、單因子變異數分析、Scheffe’事後考驗等統計方法進行分析,結果發現:
1.當前國中生對同儕運用影響策略的情境以「情感依附需求」最多,以謀
取「個人利益」行為最少。
2.國中生對同儕運用「理性策略」與「情感攻勢策略」的頻率與效果最
高;運用「引進外援策略」的頻率與效果最低。
3.不同情境與國中生對同儕採用不同類別影響策略的頻率與效果間,有典
型相關存在。
4.不同性別的國中生,對同儕運用不同類別影響策略的頻率與效果有顯著
差異存在。
5.不同出生序的國中生,對同儕採用不同類別影響策略的頻率未有顯著差
異存在;運用影響策略的效果則有顯著差異。
6.五大人格特質與國中生對同儕運用不同類別影響策略的頻率與效果間,
有典型相關存在。
7.不同自尊程度的國中生,對同儕運用不同類別影響策略的頻率與效果有
顯著差異存在。
8.不同學業成就的國中生,對同儕運用不同類別影響策略的頻率與效果有
顯著差異存在。
本研究根據上述研究結果加以討論,並提出數點建議,以供後續相關實務工作及研究的參考。
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券商分析師研究報告、個人特質與參考資訊對散戶投資人投資績效影響之研究陳杰廷 Unknown Date (has links)
券商分析師的研究報告、投資者的個人特質、參考資訊皆會影響投資者的投資決策與策略,而投資決策的差異會影響到投資者的投資報酬與績效。而現行投資學理論中,較偏重於對證券的風險與報酬的分析或投資組合的分析,故本研究試著以散戶投資者之個人特質與參考資訊為出發點,對投資者的投資行為作一探索,希望能藉此分析出投資者在哪些特質上或是何種資訊上能夠獲取較高的報酬。
本研究主要在探討投資者的個人特質與參考資訊,對於投資者的操作策略、投資績效之影響。另外,亦探討券商分析師報告對於投資者是否具有資訊價值、是否真能幫助散戶投資者獲取較高的報酬。本研究以台灣地區證券市場自然人(散戶)為主要研究對象,採問卷法進行研究,資料分析結果與結論如下:
一、投資者的個人特質變數(風險態度、投資自信程度)與參考資訊變數(主要消息來源、推薦資訊重視內容)大致上是彼此獨立、互相不影響,只有在主要消息來源變數會對投資自信程度變數會有些許的干擾與影響。
二、投資人重視的推薦資訊內容會顯著的影響投資者在操作策略的使用以及影響其投資績效;另外,在不同的投資自信程度上,則會對投資者的績效報酬有所影響。而投資者在操作策略上的不同,並不會就能帶來較高的報酬,反而是採用追漲殺跌策略較為頻繁者,容易有投資損失。
三、投資人不論是否有依據分析師研究報告都無法獲得較高的報酬;同時分析也發現,聽取外資的研究報告並無法顯著的可以得到較高的報酬。但是,分析結果也指出,仍有很高比率的散戶投資人,即使依據研究報告投資失利後,日後仍願意繼續參考該券商或分析師的研究報告,顯示分析師及研究報告在散戶投資者心中仍佔有一定的參考價值與指標作用。
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大學會計系學生人格特質、學習動機、學習風格與學習成效之相關性研究劉又瑄, Liu, Yu Hsuan Unknown Date (has links)
本研究旨在探討大學會計系學生人格特質、學習動機、學習風格與學習成效等變項間的關聯性。以問卷調查法向台北地區四所大學蒐集樣本資料,回收354份問卷,有效問卷315份。並以敘述性統計、t 檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、Pearson積差相關及迴歸分析等方法進行資料分析。研究結果發現,部分人格特質、學習動機及學習風格,確實會對學習成效造成影響。會計系學生的人格特質、學習動機及學習成效之間具顯著相關性,且不同學習風格的學生其學習表現有顯著差異。具備高嚴謹性特質、高外在目標導向、高自我效能及期望成功、低測試焦慮者,以及同化型學習者,將能獲得較佳的學習表現。根據研究結果,本研究並提出建議,供教學者、學習者及後續研究作為參考,以促進更有效之學習。
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微型創業促進就業之個案研究蘇郁涵 Unknown Date (has links)
微型企業乃當前國際間所津津樂道的議題,不僅諸多國外文獻指出,其對於就業促進具有正面效益,在美國更將微型企業視為受僱勞工的另一種就業選擇;此外,根據我國的相關研究報告顯示,微型企業對我國總體經濟發展確實扮演著舉足輕重的角色,於吸納我國勞動人口更是功不可沒。故有鑑於此,近年來面臨產業結構失調、失業率攀升的臺灣,微型企業的成長速度呈上升之趨勢,統籌勞動政策的行政院勞工委員會亦加入協助微型創業的原素,採取更為積極的態度,鼓勵並輔導失業勞工重返就業市場。
本研究針對我國五個成功創立,且截至目前為止仍穩健經營並持續成長的微型企業為主要研究對象,再佐以具有五年以上之相關輔導資歷人員的經驗,以及研究報告中指出我國微型企業現於發展上所遭遇之困境,與其所需輔導和協助的項目,藉由掌握微型企業主的成功關鍵及問題瓶頸,予以檢視我國政府目前所研擬、推行之輔導與服務方案,能否迎合微型企業之需要,並挽救我國現正面臨的失業危機。
綜合文獻探討與深度訪談的分析與探究後,具有負擔家庭經濟壓力的強烈創業動機,與富含創意、處事積極等人格特質,以及運用靈活的創新能力進行產品開發、區位選擇、行銷宣傳、加盟策略等,乃本研究所選個案得以成功的關鍵要素,亦與我國微型企業現所面對的困境,及所欲獲得的輔導項目不謀而合。故相關輔導機構於挑選所欲協助者時,首先應依成功創業者為參考依據,設計出縝密的篩選與評估機制,以幫助適合創業的人為第一優先,接著針對不合時宜的法規進行修正,並建構健全的輔導體系,施予財務貸款、資訊提供、諮詢服務等層面的協助,以達致增加微型企業之創立的成功機率與存活率,進而使其發揮就業促進之目的。
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