Titel: Resultatmanipulering vid VD-byte - En kvantitativ studie om big bath på Stockholmsbörsen Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämne företagsekonomi  År: 2024, maj Författare: Vanja Bodlund, Wilma Haglund Handledare: Asif M Huq Nyckelbegrepp: Resultatmanipulering, Big bath, VD-byte, Goodwillnedskrivning, Nedskrivningar, Forskning och utveckling, Immateriella tillgångar, Positiv redovisningsteori, IFRS.  Syfte: I studien undersöks det om ett företags redovisning förändras genom resultatmanipulering, i form av big bath. Syftet är således att studera om det föreligger något samband mellan nedskrivning av goodwill, FoU-utgifter samt andra immateriella tillgångar och VD-byte.  Metod: I studien används en kvantitativ metod där korrelationstest samt regressionsanalyser har använts för att besvara studiens hypoteser.  Teoretisk ansats: Hypoteserna formuleras utifrån teorin om big bath, agentteorin samt positive accounting theory. IFRS regelverk bidrar till förståelse av redovisning gällande nedskrivningar samt de incitament företag har att påverka redovisningen.  Empirisk grund: I uppsatsen studeras företag noterade på Stockholmsbörsens Small Cap, Mid Cap och Large Cap mellan åren 2010–2023.  Resultat och slutsats: Studien finner inget signifikant samband mellan nedskrivningar och VD-byte. Slutsatsen blir således att svenska börsnoterade bolag inte utför big bath vid byte av verkställande direktör. Testerna har dock visat signifikanta samband mellan de olika nedskrivningsposterna samt totala tillgångar, avkastning på tillgångar samt skuldsättningsgrad. / Title: Earnings management during CEO change - A quantitative study of big bath on the Stockholm Stock Exchange Level: Student thesis, final assignment for bachelor’s degree in business administration Year: 2024, May Author: Vanja Bodlund, Wilma Haglund Supervisor: Asif M Huq Key words: Earning management, Big bath, CEO change, Goodwill write-down, Write-downs, Research and development, Intangible assets, Positive accounting theory, IFRS. Purpose: The study investigates whether a company's accounting is changed through earnings manipulation, in the form of a big bath. The purpose is thus to study whether there is any connection between write-down of goodwill, R&D expenses and other intangible assets and CEO change. Method: The study uses a quantitative method where correlation tests and regression analyzes have been used to answer the study's hypotheses. Theoretical approach: The hypotheses are formulated based on the big bath theory, agent theory and positive accounting theory. IFRS regulations contribute to the understanding of accounting regarding write-downs and the incentives companies must influence accounting. Empirical basis: The essay studies companies listed on the Stockholm Stock Exchange's Small Cap, Mid Cap and Large Cap between the years 2010-2023. Results and conclusion: The study finds no significant relationship between write-downs and CEO changes. The conclusion is thus that Swedish listed companies do not carry out big baths when changing the managing director. However, the tests have shown significant relationships between the various write-downs and total assets, return on assets and leverage.

I denna rapport undersöks olika system för hanteringen av forskning och utvecklingsprojekt som Stockholms stad kan använda som en gemensam plattform med syfte att sprida information och kunskap gällande projekt. Målet med rapporten var att hitta en anpassad kravspecifikation som summerade de tre kontorens gemensamma arbetsprocesser. Kravspecifikationen var ett hjälpmedel för att finna och utvärdera olika system som främjar hanteringen av Stockholms stads forskning och utvecklingsprojekt. En kravspecifikation har tagits fram i syfte att informera Stockholms stad om hur ett generellt arbetssätt ser ut bland de olika forskning och utvecklingskontoren. Genom informationsspridning internt pa kontoren kan effektiviteten öka då målkonikter kan undvikas och ett samarbete kan leda till ett bättre resultat. Att lagra informationen kopplade till ett projekt i en relationsdatabas visade sig passa kontoren bäst och skulle kunna möjliggöra vidare anpassning. Ytterligare en aspekt med systemen som utvärderades i rapporten var att de skulle kunna förbättra Stockholms stads kunskapsöverföring. Det kan medföra att innovativa och hållbara ideer sprids i större utsträckning än med kontorens nuvarande hantering av forskning- och utvecklingsprojekt. Resultatet av rapporten var två rekommendationer som togs fram utifrån utvärderingen av de utvalda systemen. Den kortsiktiga lösningen var att använda Excel med delad arbetsbok och den långsiktiga lösningen var att använda SharePoint Server som en gemensam kommunikationsplattform. / The purpose of this report is to find and evaluate different systems that can be used as a central platform for publishing information and knowledge about Stockholms stad's various projects spanning several agencies. The goal of this report was to present a requirement specification which summarize the three chosen agencies common work pattern. The requirement specification was used to find and evaluate the different systems that improves Stockholm's stads management of research and development projects. A requirement specification has been defined to help Stockholms stad to acknowledge a common work pattern for the three agencies presentation of project information. By increasing the dissemination of information internally, the efficiency will increase when goal conflicts are avoided and a formal cooperation can lead to better work results. A relational database was proven to be the best option for the agencies and could allow further development and adjustments to the agencies. One advantage with the systems evaluated in this report is that they could help Stockholms stad's transferal of knowledge. This could result in a wider spread of innovative and sustainable ideas than Stockholms stad's current system for managing research and development projects. The final recommendation from the evaluation of the selected systems gave Stockholms stad two possible solutions. The short-term solution was to use Excel with a shared workbook and the long-term solution was to use SharePoint Server as a common platform for communication.

No description available.

Den här uppsatsen undersöker ett antal attityder till skollagens skrivning att utbildningen skall vila på vetenskaplig grund med syftet att få en bättre förståelse för vilka förutsättningar och uppfattningar och vilket utgångsläge som finns för lagens implementering. Emperin har hämtats från en totalundersökning med en kvantitativ enkät som har skickats ut till skolledare och lärare i skola och förskola i en mindre kommun. Svarsfrekvensen för undersökningen är 40 %. Datan har sedan analyserats och visas som deskriptiv statistik. Uppsatsen har en fenomenologisk utgångspunkt.   Resultatet visar att det överlag finns en positiv inställning till att använda forskning i skolan och förskola. Resultatet visar att samtal med kollegor är den största källan till forskning och att egen forskning är den källa som minst bidrar till en vetenskaplighet i skola och förskola. Studien visar att det som anses vara det största hindret för att använda forskning är tid och språkliga svårigheter. Undersökningen visar på en relativt låg vetenskaplig begreppsbas när det gäller kunskapsteorier och forskningsmetoder. Detta kan tyda på ett mindre utvecklat yrkesspråk. Diskussionens konklusion är att det kommer att fodras åtskilligt med ansträngning och kreativitet, både organisations- och kunskapsmässigt, för att skollagens skrivning skall kunna realiseras. / This paper investigates a number of attitudes to the formation of the Swedish School Law that education shall rest on a scientific base with the aim of getting a better understanding of which conditions and startingpositions these are for the implementing of the law. The basic data have been taken from a quantitative total survey which has been sent to school leaders and teachers on schools and pre-schools in a smaller commune. The response rate of the survey is 40 %. Then the data have been analysed and shown as descriptive statistics. The paper has a phenomenogical starting-point. The result shows that, generally, there is a positive attitude to using research in school and pre-school. The result indicates also that conversation with colleagues is the most important source of research and that one´s own research is the source that least contributes to scientific thinking in school and pre-schools. The study shows that what is considered to be the biggest obstacle for using research is lack of time and linguistic difficulties. The study points at a relatively low scientific base of conception concerning theories of knowledge and research methods. This can indicate a less developed professional language. The conclusion of the study is that much effort and creativity will be demanded concerning both organisation and knowledge in order to realize the formulation of the school law.

No description available.

”Jag visste alltid saker, strax innan de hände, vilka personer som skulle dyka upp bakom ett hörn, eller vad en person skulle säga. Det var ett sorts vetande som långt ifrån alltid var angenämt eller ens användbart, det bara var där. Men det var egentligen en bieffekt av något annat. Jag levde på en sorts gräns, mellan bråddjup och fast mark, med ena foten i ett fullständigt oförutsägbart dimlandskap där rökridåer endast tillfälligtvis tunnades ut varpå något kunde skönjas, och andra foten i ett byråkratiskt arkivsystem där jag sorterade och sorterade. Jag hade vant mig vid att alltid bara gå rakt fram och rätt in när ett okänt hav öppnade sig framför mig, och att själv öppna alla ingångar i mig. Att alltid pröva skillnaden mellan det som jag trodde att jag ville säga och göra, och det som valde att visa sig starkast, bara jag tittade efter. Det jag ständigt undersökte var mitt eget tänkande, och genom olika former sökte jag få syn på det. Jag var tvungen, för att göra mig verkligare för mig själv, än de andras bild av mig. Allt detta var jag, det var genuint jag. Men livet självt kom emellan med kriser och katastrofer och så stängde jag av mitt genuina jag utan att förstå att denna självbevarelsedrift paradoxalt nog skulle innebära en sorts död. Konsten har alltid varit mitt livs följeslagare, mer sällan som försörjare, istället som en sorts motsvarighet till barndomens osynliga låtsaskamrat bakom barnkammarväggen. Ett väsen som hela tiden försvinner bakom hörnet så man aldrig ser dess ansikte, och man kan aldrig så noga veta om den är snäll eller elak. Men det är något som dröjer i dunklet…som söker mig. Det var bara det att jag slutade lyssna…”

In this thesis my aim is to analyse and discuss discourses of Swedish disability research, with focus on participation in research by disabled people. My research question is based on an observation that research overviews and evaluations repeatedly argue for the importance of participation of disabled people. This request has been recurrent and more or less intact in its form for over 20 years. My question is why this request has not been fulfilled or altered in its form. I base my theoretical framework and methodology on Critical Discourse Analysis, and the power of language in a constructed and reconstructed social reality, with a semi-structuralist approach as developed by the British sociolinguist Norman Fairclough. In focus is the discursive construction of research participation and participants. My result after a systemic-functional grammar analysis of governmental research reports and peer-reviewed articles published in English, in international academic journals, by researchers with affiliation to Swedish universities, is that participation is discussed in terms of disabled people primarily as the source of information rather than as actual actors in a research process. The discursive construction of disabled participants rests on identification and representation connected to being disabled / having an impairment. A discourse of knowledge validation is based on a division of roles, tasks and labour, in which researchers and participants are constructed in opposing subject positions. Participant influence is constructed in terms of subjectivity and personal interest, as opposed to the objective expertise of the researchers. Discourses are, however, found to be contested and inconsistent, both in terms of conceptual definitions of disability and disability research, and as manifested in actual use of language. The most fixed discourse seems to be that of requests for increased participation, and the attributing of personal experiences to participants, in contrast to attributing professional expertise to researchers.

Syftet med det praktiknära forskningsprojektet var att förstå hur läraren i undervisningen kan kombinera kunskaper om yrkesämnet med aspekter av läsning och vilka interaktioner det skapade i klassrummet. Vidare analyserades hur lärarens språkliga stöttning synliggjorts i elevernas egna texter samt elevernas tankar om undervisningen utifrån genomförda fokusgruppsintervjuer. Deltagare i studien utgjordes av elever i gymnasieskolan som läser inriktningen Samhällsbyggande och miljö på Teknikprogrammet. Eleverna är inte alltid medvetna om vilka strategier de använder när de läser en faktatext. Resultatet visar dock att eleverna som fått undervisning som inkluderar lässtrategier i ett yrkesämne har större förtrogenhet med ämnets innehåll och ämnesspecifika begrepp. Lärarens arbete med att inkludera läsning skapade interaktioner som väckte elevernas engagemang och gav eleverna fler möjligheter att medvetet välja strategi när de läste en faktatext. / The purpose of the action research project was to understand how the teacher can combine vocational knowledge and include aspects of reading and see what interactions it creates in the classroom. Furthermore, how the teacher's linguistic support was made visible in the students' own texts and in the students' thoughts about the teaching based on focus group interviews is analyzed. Participants in the study consisted of pupils in the upper secondary school who studied the specialization Community building and the Environment at the Technology program. The students are not always aware of which strategies they use when reading a factual text. The result, however, shows that students who have received vocational teaching that include reading strategies have a greater familiarity with the subject’s content and subject-specific concepts. The teacher's work on including reading created interactions that sparked student engagement and gave the students more opportunities to deliberately choose a strategy when reading a factual text.

The purpose of this essay is to find out how the influencer and businesswoman Kylie Jenner is received by the public on her Instagram account compared with how she portray herself. This essay is based on a qualitative research which reaches out to the theories gender, representation, private and public, and the two-step hypothesis. The results are based on answers from six focus groups with a total of 24 participants. The results shows that the informants longs for role models on social media and most of them agree that Kylie Jenner does not live up to the expectations that come from being a role model. The aim of this essay is to identify the characteristics of our informants answers and they have resulted in three main themes; Instagram as social medium, influencers impact on Instagram and Kylie Jenner on Instagram. The informants' views on influencers are seemingly negative because of preconceived opinions regarding the profession which shows at an early stage of the resulting part.

<p>Mantle cell lymphoma (MCL) is an aggressive B-cell malignancy with bad prognosis, which predominates in males with advanced age. However, studies of the endocannabinoid system and how it affects tumour behaviour provides the basis for designing innovative therapeutic strategies that could open new opportunities for treatment of patient with MCL. It has earlier been shown that the cannabinoid receptor ligand (R)-(+)-methanandamide (R-MA) induce cell death in MCL by accumulation of ceramide. Ceramide has a pro-apoptotic effect on the cell but could be metabolized by the enzymes glucosylceramide synthase (GCS) and sphingosine kinase 1 (SphK1) to molecules with pro-proliferative effect. Therefore, treatments with R-MA on Jeko-1 MCL cell line were performed in this study to determine interference in the proliferative behaviour as well as in the gene expression of the enzymes GCS and SphK1. In addition, treatments with chemotherapeutic substances, such as doxorubicin or cytarabine (Ara-C), and combinations of R-MA and chemotherapeutic substance, were performed for the same reason. Results showed that the proliferation behaviour of Jeko cells remained unaffected when treated with R-MA, in contrast to the decreased proliferative effects shown when treated with cytostatics or combinations of R-MA and cytostatics. Furthermore, a tendency for up-regulation of GCS and SphK1 expression was recognized when cells were treated with cytostatics or combination of cytostatics and R-MA, in contrast to cells treated with R-MA alone. Although, R-MA alone had a tendency for a small down-regulation of GCS expression, it contributed to a potential elevation of GCS expression when combined with Ara-C or doxorubicin. It is believed that the effect from upregulated levels of the metabolizing enzymes GCS and SphK1 is balanced by, earlier observed, up-regulations of the ceramide synthesis enzymes.</p>