Global ETD Search

341	Everything is not Super Freaky : En visuell textanalys om hur kvinnor porträtteras i kvinnliga hiphopartisters musikvideor / Everything is not Super Freaky : A visual text analysis of how women are portrayed in female hip hop artists’ music videos Jakobsson, Julia, Kerrouchi, Lina January 2023 (has links) Porträtteringen av kvinnor inom manliga hiphopartisters musikvideor har varit i debatt och forskningens fokus länge. Denna studie ämnar att genom en kvalitativ forskningsstudie bidra med ett nytt perspektiv där vi analyserar kvinnliga hiphopartisters musikvideor utifrån ett genus och historiskt jämförande perspektiv med hjälp av en visuell textanalys. I studien syns en tydlig åtskillnad mellan två musikvideor. Lauryn Hills musikvideo Everything is Everything lyfter samhällsproblem och hon vill skapa debatt om orättvisor i det amerikanska samhället. Hill’s musikvideo har hög representation av olika etniciteter i videon och anspelar på musik som räddningen för den afroamerikanska minoritetsgruppen. Denna typ av användning av musik för att föra samhällsdebatt är inget ovanligt fenomen inom genren hiphop. Nicki Minajs musikvideo Super Freaky Girl objektifierar män, kvinnor och använder sig av självobjektifiering. Minajs musikvideo anspelar på sexuell njutning utifrån the male gaze och visar hur den kvinnliga artisten har tagit på sig rollen som hon har blivit tillskriven i decennier av hennes manliga kollegor. Studien ger ett nytt perspektiv på forskning inom hiphop och populärkultur och ämnar bidra till debatt om objektifiering av kvinnor i samhället. / The portraying of women in male hip hop artists’ music videos have long been in debate and in the center of attention. This study aims to through a qualitative study contribute to the research with a new perspective where we analyze female hip hop artists' music videos from a gender and historical comparative perspective using a visual text analysis. The study shows a clear distinction between two music videos. Lauryn Hill’s Everything is Everything brings society’s issues to light and aims to create a debate about the injustices in American society. Hill’s music video has high representation of different ethnicities in her music video and alludes to music as the savior of the afro-american minority group. This kind of usage of music to start a debate in society is not uncommon in the genre of hip hop. Nicki Minaj’s music video Super Freaky Girl objectifies men, women and shows usage of self-objectification. Minaj’s music video alludes to sexual pleasure from the male gaze perspective and shows how the female artist has taken on the role that she has been given for decades by her male colleagues. This study gives a new perspective on research in hip hop and popular culture and aims to contribute to the debate of objectification of women in society. Hip-hop popular culture objectification the male gaze music video Nicki Minaj Lauryn Hill visual analysis Hiphop populärkultur objektifiering the male gaze musikvideo Nicki Minaj Lauryn Hill visuell analys Media and Communications Medie- och kommunikationsvetenskap
342	Ein neues Medium wird geadelt: König Friedrich August III. von Sachsen geht ins Kino Müller, Winfried 09 April 2021 (has links) No description available. info:eu-repo/classification/ddc/791 ddc:791 info:eu-repo/classification/ddc/943 ddc:943 Kino; Medienkonsum; Sozialer Wandel Friedrich August III.; Sachsen; König
343	Memes och kulturella artefakter Alfaro Molina, Diego, Mayol, John-Michael January 2015 (has links) We chose to base our literature study on the meme phenomena. The meme is a portion of culture that is spread among us from mind to mind. Every time we learn something by copying others we use information that has been passed on from a previous person, that information can be seen as a meme. The theoretical frame for our methodology in our exam paper is founded on Forsberg och Wengström research on literature studies. Our aim is to describe to the reader in depth what a meme is and how they could be helpful in an academic and pedagogical setting.Our study will show how memes are seen predominantly as graphic designs and as artifacts for cultural representation parallel to their imagery. This means that the cultural reference is only clear to the beholder if they have corresponding prior knowledge to the reference.Our study will also show via concrete examples how this could be used in school settings and as pedagogical tools in the classroom. memes online memes 9gag rage face semiotik replikator fenotyp genotyp memepool memetik populärkultur pedagogiska artefakter digitala memes gene kontextuella motsatser meme humor internetmeme kopieringskvalitet överföringsbarhet långvarighet kultur ungdomskultur Social Sciences Samhällsvetenskap
344	Den svenska modellen : en diskursanalytisk studie av konstnärsmodeller i Sverige åren 1880–1899 / The Swedish model : a discourse analytical study of artist models in Sweden 1880–1899 Clasén, Ida January 2022 (has links) The Artists’ model in Sweden is a relatively unexplored topic. This study applies a discourse analytical approach to the figure of the artists’ model, based in Foucaultian thought, in order to investigate the discourse surrounding the model in Sweden during the period 1880 – 1899. The study poses the following questions: How does the artists' model appear and what themes can be identified in selected text from Swedish newspapers? How does the model appear in selected visual works and how does that relate to the model in popular culture? How does the model appear in material from the Academy of fine arts, how does this relate to the model in popular culture and what conclusions can be drawn concerning their life and working conditions? What discursive tendencies surrounding the model can be identified and how does conceptions of class, gender and ethnicity impact the model in the discourse? The investigated material is serialised novels and short stories in newspapers, visual depictions of models in art and their reception, as well as archival material from the Royal Swedish Academy of Fine Arts. Additional methods being used is close reading and thematic analysis. The study concludes that the model in Sweden belongs to a wider international discourse, stereotypes of models in English, German and French context appears in Sweden, due to the international nature of both the art and publishing worlds. Models are defined by contemporary conceptions of ethnicity, gender, and age. A clear discursive tendency constructs the model as female and the artist as male. The relationship between them is often presented as romantic or sexual in nature. An opposing tendency, often presented by writers involved in the art world, constructs the artist as distant and disinterested, with an aesthetic gaze, and the model as objectified non-woman, their relationship that of working professionals. The study also argues that no particular concept of the Swedish model existed, models were more frequently conceived of as Italian or Parisian in Swedish discourse. 19th century artist’s models discourse analysis figure painting genre painting newspapers popular culture Royal Swedish Academy of Fine Arts serialised novels 1800-tal diskursanalys följetonger genremåleri Konstnärsmodeller modellmåleri populärkultur tidningar Art History Konstvetenskap
345	Meningsskapande genom existentiell kultur vid barndomstrauma : En undersökning av hur de med barndomstrauma ofta dissocierar och upplever djupare meningsskapande och dess läkande effekter / Meaning-making through existential culture following childhood trauma : An examination of how childhood trauma often leads to dissociation and a deeper experience of meaning-making and its healing effects Vargvinge, Amanda January 2023 (has links) Syftet med den här uppsats är att undersöka varför människor med barndomstrauma kan finna mytologiska symboliska berättelser i existentiell kultur läkande. De frågor som ställs är: På vilket sätt kan berättelser om superhjältar ge ökad förståelse om barndomstrauma, både för de som själva upplevt det, samt de som inte upplevt det? Hur kan berättelser om superhjältar verka psykiskt läkande vid barndomstrauma? Vilken betydelse har känslor i läkandeprocessen av barndomstrauma? Material som använts är TV-serien Moon Knight och kommentarer från YouTube. Teoretiska perspektiv som används är positiva psykologiska teorier, John P. Wilsons avgrundupplevelse och Viktor Frankls viljan till mening samt analytiska teorier om filmtolkning och hur det digitala samhället kan ge en existentiell kontext, med Jung, Tilander och Duppils forskning. Metoden som använts är grundad teori (GT). Tidigare forskning har visat ett samband mellan meningsskapande och populärkultur, främst berättelser om superhjältar, likaså de psykiskt läkande effekter film och TV-serier kan ha. Barndomstrauma har visat både negativa risker och positiva aspekter och har stor psykisk inverkan även i vuxen ålder. Den här uppsatsen visar ett samband mellan barndomstrauma och en ökad förmåga, förståelse, begär och upplevelse av existentiellt meningsskapande från mytologiska symboliska budskap från populärkultur, i uppsatsen benämns det existentiell kultur som även förklaras närmre. Det ger psykiskt läkande effekter och bidrar till välbefinnande och själslig helhet som kan jämföras med det som kan upplevas i religiösa sammanhang. Dessa resultat är viktiga eftersom barndomstrauma och meningsskapande i populärkultur är relativt outforskade områden men som kan komma till hjälp för barn och vuxna som upplevt barndomstrauma. Det blir ett sätt att både förstå och hjälpa dessa, likaså ett sätt för dem att enklare förstå sig själva för att sedan kunna läka och finna välbefinnande. / The aim of this paper is to investigate why people with childhood trauma can find mythological symbolic stories in existential culture healing. Questions asked: In what way can stories about superheroes provide increased understanding about childhood trauma, both for those who have experienced it themselves, as well as those who have not? How can stories about superheroes have a psychological healing effect following childhood trauma? What is the importance of emotions in the healing process of childhood trauma? Materials used are the TV series Moon Knight and comments from YouTube. Theoretical perspectives used are positive psychological theories, John P. Wilson's the abyss experience and Viktor Frankl's will to meaning as well as analytical theories about film interpretation and how the digital society can provide an existential context with Jung, Tilander, and Duppils’ research. The method used is grounded theory (GT). Previous research has shown a connection between meaning-making and popular culture, mainly stories about superheroes, as well as the psychological healing effects from films and TV series. Childhood trauma has shown both negative risks and positive aspects and has a large psychological impact even in adulthood. This paper shows a connection between childhood trauma and an increase in ability, understanding, desire and experience of existential meaning-making from mythological symbolic messages from popular culture, called existential culture in this paper, a term that will be explained. It provides psychological healing effects and contributes to well-being and a spiritual wholeness that can be compared to some religious experiences. These findings are important because childhood trauma and meaning-making in popular culture are relatively unexplored areas but can be helpful for children and adults who have experienced childhood trauma. It becomes a way to both understand and help these, as well as a way for them to understand themselves more easily, to heal and find an inner peace. will existential meaning-making symbolic messages childhood trauma popular culture existential culture GT will to meaning the abyss experience spiritual wholeness. vilja existentiellt meningsskapande symboliska budskap barndomstrauma populärkultur existentiell kultur GT viljan till mening avgrundupplevelsen själslig helhet. Religious Studies Religionsvetenskap
346	"Strypsex i ditt Garage" : En kvantitativ studie om hur pornografiskt material påverkar ungdomars föreställningar om sex och relationer / Strangulation-Sex in your Garage : A quantitative study about the Impact of Pornographic Material on Adolescents Perception of Sex and Relationships Andersson Skiöld, Cim, Lood, Jennifer January 2023 (has links) Syftet med studien var att undersöka hur ungdomar upplever att deras föreställningar av sex och relationer påverkas utav pornografiskt material samt hur vuxna kan vara ett positivt stöd för ungdomar vid utforskandet av sin sexualitet och relationer. 217 ungdomar deltog varav 85 tjejer, 128 killar och 4 identifierade sig som icke-binär. Medelåldern på deltagarna var 17 år. Studien genomfördes via en kvantitativ ansats och webbenkät via Microsoft Forms bestående av 42 frågor. Analys av empiri gjordes genom programmet IMB SPSS statistics v. 28 där deskriptiva samt bivariata parametriska t-tester utfördes.Vidare användes Pearsons korrelationsanalys vid parametriska tester och vid fåtal tillfällen användes Spearmans korrelationsanalys vid icke normalfördelade variabler. Teori om sexuella skript brukades för att förstå, tolka samt analyseraresultat. Resultaten visade att ungdomar påverkades utav pornografiskt material i deras föreställningar om sex och relationer både i förväntningar på sex samt vad det ska innehålla samt att vi fann skillnader för de ungdomar som var i relation jämfört med de som var singlar. Fynd visade även att ungdomar hade behov av stöd av samhället och vuxna i utforskandet utav relationer och sex då många ungdomar saknade en vuxen att tala med. Det framkom även att ungdomarna upplevde brister i skolans sexualundervisning. Avslutningsvis redogörs diskussion kring problematiken att killar och tjejer uppvisade skillnader mellan våldsamt sex och samtycke samt förslag på framtida forskning. Youths pornography violence during sex sexual scripts relationships sex support from adults popular culture mass media consent Ungdomar pornografi våldshandlingar inom sex sexuella script relationer sex vuxnas stöd populärkultur massmedia samtycke Social Work Socialt arbete
347	Arkivexempel: K-Pop Design: Visual Aesthetics In Korean Popular Culture (designprojekt) och Interaktiv förpackningsdesign: Grafisk formgivning av K-pop album och dess inflytande på konsumentbeteende (kandidatuppsats) : Komplett arkivexempel för Kandidatuppsats (15hp) och Designdokumentation (15hp) Adilnor, Sana January 2022 (has links) With the rise of Hallyu, or the global export of Korean culture also commonly known as ‘The Korean Wave’, South Korea has become a big trendsetter in recent years: whether it be within fashion and K-Beauty skincare or Korean movies and drama series, to Korean popular music, also known under the umbrella term K-pop. What these categories have in common are their strong ties to visual aesthetics and K-pop is known for its very colourful and maximalist design, which is also a key characteristic to why K-pop as a phenomenon has been particularly attractive and has managed to captivate fans all over the world. In the marvelling K-pop universe, the goal is to engage all the senses for a complete and interactive sensory experience, making the visual just as important as the auditory, and this can also be applied to the physical album design. Physical K-pop albums sell better than ever despite the digital streaming services dominating our digital age. A visual analysis was conducted on selected contemporary K-pop albums together with a survey on Swedish K-pop fans, in order to discuss how packaging design of K-pop albums can influence consumer behavior. The study showed that interactive packaging design and extra album inclusions like photocards, photo books, postcards etc. makes the fans more likely to want to collect albums and merchandise, which on its own can be viewed as a collectible item. The packaging design both facilitates and encourages fans to interact with the design not only visually, but also in a tactile way, by engaging in participatory behavior such as filming unboxing videos and posting them on social media, and it can also be associated with identity making, i.e. how they identify themselves as fans in relation to their favorite artists or towards other fans. Lastly, it is interesting to discuss how K-pop design can be heavily influenced by American and Western concepts despite being marketed as a Korean phenomena and innovation; from the visual analysis it could also be concluded that contemporary design trends draw inspiration from Western concepts such as the y2k millennium bug, retro and technology. kpop identitetsskapande fandom konsumentbeteende parasocialism kpop album kpop merch kändismemorabilia fankultur merchsamlande deltagarstyrd kultur participatorisk kultur idolkonsumtion koreansk populärkultur sydkorea k-pop k-pop album fotokort unboxing hallyu förpackningsdesign Humanities and the Arts Humaniora och konst Design Design Cultural Studies Kulturstudier
348	Lila drömmar : En etnologisk studie av relationen mellan sydkoreansk populärkultur och psykisk hälsa i Sverige Vonic, Patricia Lydia January 2024 (has links) Abstract The purpose of this essay is to investigate how the popular male K-pop group BTS has influenced seven people, to motivate them to a better mental health and new life path in Sweden. The study examines purple dreams that represents mine and six other individuals’ stories that has found similar motivation from Korean popular culture. The method used in this study are autoethnography, my own prior memories and qualitative methods in the form of three interviews and three written stories. The theoretical perspective in the study consists of Blumer's interactionism, which provides a closer insight into how a fandom as a whole community acts and reacts in its inner workings. The results show that the informants experience an improvement in their mental state through this community. It also showed that communication between fans has helped improve mood, providing fans with a community to help fulfill some goals on the road to their dreams. It emerged in the interviews and stories that fans, and idols play a significant role in the BTS community. The community's experience show that culture and interaction are important to people's lifestyles and have contributed to better mental health. ARMY BTS autoethnography interactionism cultural community popular culture authenticity musicking. ARMY BTS autoetnografi interaktionism kulturell gemenskap populärkultur autenticitet musikande General Literature Studies Litteraturvetenskap Ethnology Etnologi Humanities and the Arts Humaniora och konst Philosophy, Ethics and Religion Filosofi, etik och religion
349	Det inre raseriet : En studie av kvinnlig ilska genom ett feministiskt perspektiv i en scen från filmen Mean Girls / The Fury Within : A study of female anger through a feminist perspective in a scene from the movie Mean Girls Nordström, Lisa January 2024 (has links) Abstract Uppsats: I denna uppsats analyseras kvinnlig ilska genom ett feministiskt perspektiv, med fokus på hur den porträtteras och tolkas i filmen Mean Girls, specifikt genom karaktären Regina George. Genom att tillämpa teorier om stereotyper, genus och postfeminism diskuteras olika tolkningar av Reginas ilska. Där betonas Reginas styrka och självständighet, medan andra ser hennes ilska som svag och okvinnlig. Uppsatsen utforskar även hur dessa tolkningar kan påverkas av samhälleliga normer och hur dessa förändras över tid, med en särskild reflektion över postfeministiska perspektiv. Genom att kontextualisera och studera stereotyper kring kvinnlig ilska uppmuntrar uppsatsen en diskussion kring etiska och samhälleliga aspekter såsom jämställdhet. Genom att integrera dessa perspektiv bidrar uppsatsen till en mer omfattande förståelse av kvinnlig ilska och dess relevans för samhälleliga frågor och den populärkultur vi lever i idag. Abstract Media Produktion: Jag vill återintroducera filmklassiker till den nya generationens ciniaster. Dagens filmsamhälle är trångt i och med den mängd filmer som produceras dagligen. Detta kan i sin tur leda till att de filmer som startade det hela lätt glöms bort i smeten. Filmstaden har därför valt att införa något de valt att kalla för “klassiker veckan”. En vecka i månaden väljer filmstaden ut en känd regissör från förr och visar denna personens filmer under veckans gång. Första regissören som valts är Alfred Hitchcock och hans två filmer Psycho och Vertigo. Jag har fått i uppgift att skapa rörliga teasers och affischer för denna klassiska filmvecka i marknadsföringssyfte. Kvinnlig ilska Female rage Regina George Mean Girls Stereotyper Genus Postfeminism Feministiskt perspektiv Chick flicks Chick culture Populärkultur Alfred Hitchcock Psycho Vertigo Teasers Film Suspense Spänning Cultural Studies Kulturstudier
350	Mångfald och variation i elevers uppfattning av sagan / Diversity and variation in pupils' perceptions of a fairytale Gullberg, Karolina, Olausson, Annette January 2009 (has links) <p><strong>Bakgrund: </strong>Då skolan av tradition<strong> </strong>fokuserar mer på elevernas läs- och skrivförmåga än på deras förmåga att tala och lyssna anser vi att det är av vikt att verka även för dessa aspekter av lärande. Enligt styrdokumenten skall vi anpassa vår undervisning efter varje elevs individuella förutsättningar. En förutsättning för detta är att eleverna får möjlighet att uttrycka sig på varierade sätt. <strong></strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Syfte: </strong>Vår avsikt är att undersöka hur olika elever kan uppfatta en text i en högläsningssituation. Då det finns olika sätt att uttrycka sig på bör eleverna få tillgång till varierade kommunikationsmedel. Vi använder oss av bild och samtal, då vi vill se om dessa uttryck har möjlighet att komplettera varandra och samtidigt kan fylla en egen funktion. Vi vill även se om eleverna visar några tecken på att lära av eller påverka varandra. I sammanhanget är det intressant att se hur eleverna ger uttryck för tidigare påverkan av könsmönster. <strong></strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Metod: </strong>Vi har utfört en undersökning av kvalitativ art. Efter högläsning av en saga har eleverna fått ge uttryck för sin uppfattning i bild och samtal. I den påföljande analysen har vi tagit en hermeneutisk utgångspunkt då vi analyserat hur eleverna tolkat texten och vad som kan ha påverkat deras uppfattning.</p><p> </p><p><strong>Resultat: </strong>Eleverna visade en mångfald och variation i uppfattning av sagan och uttryckte även detta på olika sätt. Eleverna gav oss även prov på hur de genom interaktion och olika uttrycksmedel påverkar och/eller lär av varandra. Vi fick ökad förmåga att förstå och utveckla vårt elevperspektiv då vi fick inblick i elevernas egna perspektiv.</p> lärande saga sagan sagor berättelser konstsaga samlärande högläsning läsning boksamtal samtal gruppsamtal bild måla rita reflektion reflektera eftertanke genus kön sociokulturell teori hermeneutik populärkultur påverkan kultur elever barn barnböcker barnbok bok böcker diskussion diskutera grupp uttryck uppfattning tolkning tala lyssna berätta intervju filosofi filosofiska samtal livsfrågor skola mångfald variation elevers elevperspektiv barnperspektiv perspektiv bildskapande identitet flickor pojkar Vygotskij Dewey Chambers Davies Stark. Education Pedagogik

Search results